您的位置: 首页 > 新闻

新闻


办好思政课 为学生生长成才点亮一盏灯

发布时间:2019-06-18 16:10:41   作者:本站编辑   来源: 本站原创

       

 

吴又存在给学生们上课。材料相片

“说凤阳,道凤阳,凤阳是个好地方,自从干起了大包干,家家户户屯满粮。”

“咚不隆咚锵,咚不隆咚锵,咚不隆咚锵咚锵咚锵锵锵……”

遥相呼应,有板有眼。这是武汉市解放中学思政课特级教师吴又存的讲堂,他在讲“改革开放是强国之路”。咋样干起了大包干?为啥家家户户屯满粮?一曲民谣,让“改革开放”这个有些笼统的词,一会儿与这些十二三岁的孩子近了许多……

“他是咱们的‘男神’!”不少学生这样说。从教26年的吴又存,上课总是充溢热情。“作为一名思政课教师,要有强烈的责任意识和担当精神,要让思政课情真意切、发自肺腑、热情汹涌,为学生生长成才点亮一盏灯!”吴又存在校园思想政治理论课教师座谈会上发言说。

■“牵动心灵的教育才是最成功的教育”

“教思政很简单,对着书本画圈圈。”是这样吗?大错特错!

一边是生长在互联网时代、视野开阔的青春期孩子;一边是板起面孔、照猫画虎的思政课老师,效果能好吗?为了把思政课讲好,让讲义上的常识、道理真正入脑、入心,这些年来,吴又存绞尽脑汁……

“小时候,家里日子很困难,母亲为了供我读书,夏天背着小木箱走街串巷卖冰棒,冬季拎着竹篮子四处呼喊卖馒头……”回忆起儿时,吴又存哽咽了;听到这里,八(12)班的学生罗袁洁不禁落泪,她想起了自己的母亲:“我觉得自己更理解爸爸妈妈的辛劳了……” 这堂课,讲的是“孝敬爸爸妈妈”。

“孝敬爸爸妈妈不仅仅中华民族的传统美德,并且是社会主义品德和社会主义法令的要求。”吴又存接着细细解说……这堂课的作业,是“为爸爸妈妈做一件有意义的事”。交上来的作业五花八门:帮爸爸妈妈下厨炒菜、剥鹌鹑蛋、捶背、洗脚……吴又存在评语中一一写道:“愿你永远做妈妈贴心的‘小棉袄’”“能帮妈妈洗脚,点赞!但不能‘一洗了之’,以后还要常为爸爸妈妈分忧哟”……

“我不去想是否可以成功/已然选择了远方/便只管风雨兼程……我不去想未来是平整还是泥泞/只需酷爱生命/全部,都在意料之中……”汪国真的配乐诗朗诵在讲堂上响起,学生们静静听着,十分动容……这堂课,讲的是“积极进取、意志坚强”。

“不管你在哪里/我都要找到你/血脉能创造奇观……你一丝希望是我全部的动力……”吴又存带领学生,一同吟诵王久平的诗《生死不离》,让孩子们感知什么是中华民族的“不抛弃、不放弃”,什么是众志成城、不屈不挠……这堂课,讲的是“民族精神”。

思政课,要讲好,难!“有些思政课老师上课有‘催眠’效果。”吴又存打趣道。他以为,一个好的思政课教师,不能误人子弟。“牵动心灵的教育才是最成功的教育,要用整个生命去呼吁,做精神力量、人生价值和日子态度的传递者,不断创新教学手法,不只要‘有意义’,还要‘有意思’。”

■“要把思政小讲堂和社会大讲堂结合起来”

“中华民族正以崭新的姿态屹立在世界的东方,咱们举办了一届无与伦比的奥运会,显示我国气派的G20峰会,即将在武汉举办世界军运会……”3月5日,课前5分钟,九(1)班的学生刘近涵在讲台上慷慨激昂,吴又存投去赞许的目光……

“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,在吴又存看来,这是“大忌”。“学生应当注重时政热门,对新近发生的国内外大事有所了解和思考。”吴又存说。怎么发动学生?他设计了“课前5分钟时政讲演”,雷打不动,哪怕毕业年级也不破例。

每次讲演都阅历了精心预备:学生写作初稿,吴又存利用正午时间耐心教导,提出修改意见,再让学生脱稿讲出来。他以为,学生时政讲演“一举多得”:既锻炼了孩子们的表达能力、理性思维,又让孩子们学会注重国内外大事,辨析纷繁复杂的社会现象,从而培育正确的世界观、人生观和价值观。“若干年后,学生可能会忘记背过的某些定义和原理,但可能对从前登台进行时政讲演的阅历铭肌镂骨。”吴又存说。

最关键的,是吴又存不断尝试,把思政小讲堂同社会大讲堂结合起来。

《学会合理消费》一课,吴又存给孩子们布置了一项任务:记载自己家一个月内的食品开销与总开销情况,算出恩格尔系数。一个月后,拿着自家账单,不少孩子慨叹,“真是不当家不知柴米贵啊!”顺水推舟,吴又存引导孩子们理解爸爸妈妈持家不易,还教会孩子们一些经济学小常识。

“学生有没有权力参与投票选举?”讲堂辩论赛上,正方、反方你一言我一语,互不相让。“通过评论,咱们理解,凡是没有被剥夺政治权力、年满18周岁的我国公民,包含契合条件的中学生,都有选举权,真是太风趣了!讲义不再像硬邦邦的石头那么难啃了!”八(5)班的学生覃雅姝说。

吴又存的讲堂不只在校园,也常在社区、公园、博物馆。他带着孩子们走进革命烈士陵园凭吊、倾听“勋绩市民”讲演、与“全国品德榜样”面临面,让学生在亲自体验中树立为国家富足、民族复兴、公民幸福而斗争的理想信念。

“咱们思政课教师,便是要教在今日,安身明日。不能眼里只有‘考生’没有‘学生’,不能把教育窄化为分数,而是要把思政小讲堂和社会大讲堂结合起来,不断增强孩子们的责任感和使命感。这样,将来孩子有一天脱离校园,这些内容会让他终身获益。”吴又存说。

■“感动学生要先锤炼自己”

亲其师,才干信其道。要想给学生的心灵埋下真善美的种子,引导学生扣好人生第一粒扣子,自己首要要有信仰。

刚刚站上思政课讲台时,吴又存不是没有丢失过。“那时,有的人觉得,思政课是一门学生不爱学、社会不注重的‘副科’。但我以为,思政课的效果不行替代,思政课不能被‘边缘化’。”在校园思想政治理论课教师座谈会上,现场倾听了总书记的重要讲话,吴又存的底气更足了:“讲思政课更理直气壮了。”

“感动学生要先锤炼自己。”这是吴又存坚持了26年的原则。“如果教师把握的仅仅教材上那点常识,最多只有‘招架之功’,而无‘还手之力’。这样的教师,根本没有资历去教学生。”

不知多少天下班后,触景生情,繁忙了一整天的吴又存仍在办公室里“单枪匹马”。他一个人面临镜子,声情并茂地朗诵;他用袖珍录音机,逐词逐句琢磨外出听课时录下的讲堂实录;他单独“试讲”,讲了录,录了讲,直到满足了,再讲给学生……还有那20多本密密匝匝的“材料库”,是吴又存精心从每天看的报纸、杂志上剪下来的,为了能讲课时旁征博引、让讲堂趣味盎然。

“这节课,你预备了多长时间?”在南京举办的全国思政课大赛上,曾有人这样问他。荣获一等奖第一名的吴又存意味深长地慨叹道:“这节课,我预备了一辈子!”

如今,通过省市区三级名师工作室,吴又存好像一颗火种,不遗余力地培育青年教师生长。他先后被评为教育部“国培计划”专家库专家、全国优秀政治教师、湖北省特级教师,并成为教育部统编教材初中《品德与法治》的核心编者。

“思政课效果不行替代,思政课教师队伍责任重大。”倾听了习近平总书记的重要讲话,吴又存深感重任在肩:“我将用普通的坚守,努力做到用高尚的品格感染学生、赢得学生,用真理的力量感化学生,以深沉的理论功底赢得学生,培育德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人!”



 

 

 

上一篇: 弟弟10岁,哥哥可能是几岁?这道数学题让家长教师“吵”翻了

下一篇: 返回列表

本文链接: http://cfd-school.net/xw/1163.html (转载请保留)

版权所有@郑州中学

备案信息: 豫ICP备05014585号-1

地址:郑州高新区樱花街2号

邮编:450001

校长邮箱:zzmiddleschool@163.com

北京赛车PK拾网

初中部:0371-67980802

高中部:0371-67987180

国际部:0371-67996825